通讯员（黎慧婷）2023年3月5日晚7点，第62期青少年网络心理与行为专题例会在文科楼910进行。此次例会共20余人，包括硕士生导师连帅磊老师、朱晓伟老师、甘雄老师课题组的研究生以及部分本科生。本次会议由付兆宇和汪瑛倩同学进行文献汇报，由黎慧婷同学负责本次的会议记录。

例会正式开始，首先由付兆宇同学进行了文献汇报，题目为《self-refection ,insight ,and mood disorder symptoms: Evaluating the short form of thes elf-reflection and insight scale with clinical interviews and self-reports”》。汇报内容分为问题提出、研究一、研究二以及总讨论四个部分。该研究目的是:计算简版量表和长版量表的相关程度，以此验证简版量表的有效性;并关注心理健康和自我反思与洞察力之间的关系。并分为了两个子研究，研究1:一组年轻人完成SRIS和自我报告的抑郁和焦虑症状指标；研究2:一组参加过抑郁症结构化临床访谈的被试完成了问卷。该研究结果发现，几乎所有相关结果简版量表和原版量表都有着高度相似性，也就是说简版量表可以被应用。

  付兆宇同学的汇报结束后，首先本科生同学提出了为何要进行两个量表的评估的疑问并得到了解答。接下来朱晓伟老师由测量学引出，讲解了两个量表对其校标的接近性。连帅磊老师指出做简版的原因，是因为有些题目可有可无，而不是为了压缩题目，这是站不住脚的。三个老师告知同学们，文献汇报需要学习相关文献，应该把该主题的文献或者方法扫遍；并且思考如何使用相关变量。