（通讯员 杨宇蓉）2024年3月11日晚7点整，本学期青少年网络心理与行为第二期例会在五教203正式开始，朱晓伟老师、连帅磊老师、甘雄老师、周婷老师参加了本次例会，还有部分研究生和部分本科生也参与了本次例会中，会议过程十分热烈。

 首先，蒲俊伟同学给我们分享2023年发布在《Computers in Human Behavior》杂志上的一篇文献，文章的题目是《The effects of personality and social media experiences on mental health:  Examining the mediating role of fear of missing out, ghosting, and vaguebooking》，蒲俊伟同学从四个方面进行汇报，首先从介绍社交媒体的兴起到社交媒体的使用与心理健康之间的关系，然后也对中介变量概念进行讲解，通过结构方程模型逐步展开研究。随后秦珂楠同学、吴欣格同学提出了自己的疑问，连帅磊老师、朱晓伟老师也同样对蒲俊伟同学进行提问。最后，各位老师对文章进行讨论，朱晓伟老师和朱婷老师对组内同学提出要求，在阅读模型建构这类的文章时一定要阅读里面提及的参考文献才能梳理清楚文章脉络。

紧接着，陶燕林同学汇报了发布在《Journal of Personality and Social Psychology: Attitudes and Social Cognition》杂志上的一篇文献，文章名为《Targeted Identity-Safety Interventions Cause Lasting Reductions in Discipline Citations Among Negatively Stereotyped Boys》。该文章中有两个纵向实验研究，通过自我肯定、成长思维、社会归属相关干预从而观测这些干预措施对消极刻板印象威胁的作用。汇报结束后，有本科同学提出相关疑问，陶燕林同学仔细回答相关问题。最后朱晓伟老师谈到专硕同学要积极关注与自己研究领域相关的干预，学习迁移到自己的研究当中，努力搜寻干预材料从而帮助完善毕业论文。

到此，本期例会圆满结束，相信大家都收获满满，让我们一起期待下周的文献汇报吧！