“5·20”在这个充满爱意的日子里，第86期社会心理学例会在11教智慧教室如期进行。此次例会由廖七月同学主持，到场老师有张艳红老师和郑雪艳老师，该例会主要是研三的朱小梦、周鑫、陈赛、王珂四位同学进行毕业预答辩。

首先，朱小梦同学的毕业论文“居民集体幸福感的问卷编制及影响因素研究”，构建了适合居民集体幸福感的模型和问卷，同时还表明内群体认同和社区归属感在社区文化建设满意度与居民集体幸福感关系中起链式中介作用。之后周鑫同学汇报了毕业论文“生活事件对大学生社交焦虑的影响：家庭亲密度和认知情绪调节中介作用”，他指出在疫情这个特殊时期，社交焦虑是大学生共同存在的问题，通过问卷调查研究生活事件、家庭亲密的和认知情绪调节对社交焦虑的影响，有利于大学生选择适宜策略调节情绪。接下来陈赛同学从研究背景、研究问题、研究综述、实验流程、结果及总结论这六个方面对其毕业论文“交叉分类对高阶层刻板影响的积极作用”进行了汇报，并指出主观低阶层对主观高阶段的刻板印象为“高能力、低热情、低道德”，而交叉分类对高阶层刻板印象中热情和道德的评价有积极影响，自我锚定在交叉分类和阶层刻板印象中起中介作用。最后，王珂同学汇报了其毕业论文“心理账户灵活性特征下认知闭合需要与特征框架对消费者行为决策的影响”，她表示心理账户具有灵活性，且其有系统的情境偏好，并且个体对消费开支归类的明确性与模糊性对不同闭合认知需要的消费者产生不同的影响，而特征框架可能对心理账户灵活性有影响。

每位同学汇报结束后，张老师和郑老师都对其汇报发表了自己的观点和建议，而有一些细节是需要每位同学共同注意的，如（1）汇报时长应控制在15分钟以内；（2）PPT的制作应该简洁清晰；（3）每部分的阐述要过渡自然，凝练语言表达；（4）研究逻辑应清晰；（5）汇报内容要有侧重点。

本次会议共持续两个小时，研一研二的同学们通过此次汇报对毕业要求有了更清楚的了解，同时研三的同学们也对自己的论文有了更深刻的认识，祝愿他们都能顺利毕业。